Grund- und Hauptschule Eystrup

Energie/ Müll:

  Mülltrennung zu Recyclingzwecken                          

  ( Wertstoff, Restmüll, Papier )

  Die Umwelt-Arbeitsgemeinschaften der GS und 

  der HS haben das Mülltrennungssystem 

  organisatorisch und materiell vorbereitet. In den 

  GS-Klassenräumen und zunehmend auch in den 

  HS-Klassenräumen wird der Müll getrennt. Das

  System der Entsorgung durch Reinigungskräfte

  und Hausmeister etabliert sich angemessen.

  Teilnahme an der bundesweiten Sammelaktion 

  `Sammeldrache`

  Hier werden gebrauchte Tintenpatronen, 

  Tonerkartuschen etc. gesammelt und durch ein  

  Bonuspunktsystem in diverse Materialien/Geräte 

  für den Schulalltag `eingetauscht`.

  Die Elternschaft , Privatpersonen sowie Betriebe 

  und Einrichtungen unterstützen diese Aktion 

  regelmäßig.

  Reduzierung der Warmwasserentnahmestellen        

  In guter Zusammenarbeit mit den Schulträgern ist  

  ein Konzept zur Reduzierung entwickelt und 

  umgesetzt worden. Im Schulgebäude wurden an

  mehreren Stellen `überflüssige` Armaturen 

  entfernt bzw. stillgelegt. Teilweise wurden

  Durchlauferhitzer für kurzfristigen Bedarf 

  eingebaut.

  Austausch der Leuchtmittel - Einsatz von  

  Energiesparlampen

  Es wurde begonnen, die alten 

  Leuchtmittelbestände auszutauschen. Der

  Austausch wird sich aufgrund der großen Menge 

  über vermutlich mehrere Jahre hinziehen.

   Sanierung der Schüler-WC-Anlagen

   Im Jahr 2008 wurde eine völlige Grundsanierung 

   der Anlage durchgeführt (Kosten: 140.000 €).

   Dabei wurde Wert gelegt auf energetische

   Sparmaßnahmen                                                    

   (Wasserspülungen, Lüftung, Beleuchtung etc.) .

Gesundheit/Natur:

Ausweitung des `Gesunden Pausenfrühstücks`

Das tägliche gesunde Pausenfrühstück an unserer Schule ist die nachhaltigste Einrichtung in unserem Angebot. Es wird ständig organisatorisch bzw. inhaltlich erweitert und wird von der Elternschaft intensivst unterstützt. Auch eine Schülerfirma hat sich eingerichtet. Die Nutzung ist äußerst intensiv.

Weitergestaltung des Schulgartens

Die 2007 und 2008 neu eingerichteten Umwelt-Arbeitsgemeinschaften im GS- und im HS-Bereich haben sich etabliert und diverse Themen v.a. in der Natur bearbeitet. Sie informieren regelmäßig auf einer Stellwand in der Aula über ihre Arbeit.

Die geplante Weitergestaltung des Schulgartens ist vorangeschritten. Neue Beete wurden angelegt, der Schulteich verschönert und die regelmäßige Pflege ist jetzt erreicht. Eine `Kräuterspirale` lieferte erste Kräuter für den Hauswirtschaftsunterricht der HS.

Auf dem Schulgelände wurden weitere Beete und Gehölze angepflanzt und werden regelmäßig gepflegt.

Das angrenzende Waldgebiet wird intensiv zur Naturbeobachtung und zu praktischen Projekten genutzt ( z.B. Nistkastenpflege).